普通高中课程标准实验教科书 数学 选修2-1 A版
人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著
1 (p1): 第一章 常用逻辑用语
2 (p1-1): 1.1命题及其关系
9 (p1-2): 1.2充分条件与必要条件
14 (p1-3): 1.3简单的逻辑联结词
19 (p1-4): 阅读与思考“且”“或”“非”与“交”“并”“补”
21 (p1-5): 1.4全称量词与存在量词
28 (p1-6): 小结
30 (p1-7): 复习参考题
33 (p2): 第二章 圆锥曲线与方程
34 (p2-1): 2.1曲线与方程
38 (p2-2): 2.2椭圆
42 (p2-3): 探究与发现 为什么截口曲线是椭圆
50 (p2-4): 信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆
52 (p2-5): 2.3双曲线
62 (p2-6): 探究与发现 为什么y=±b/ax 是双曲线x2/a2-y2/b2=1的渐近线
64 (p2-7): 2.4抛物线
74 (p2-8): 探究与发现 为什么二次函数y=ax2 +bx+c（a≠0）的图象是抛物线
75 (p2-9): 阅读与思考一、圆锥曲线的光学性质及其应用
76 (p2-9-1): 二、圆锥曲线的离心率与统一方程
78 (p2-10): 小结
80 (p2-11): 复习参考题
83 (p3): 第三章 空间向量与立体几何
84 (p3-1): 3.1空间向量及其运算
99 (p3-2): 阅读与思考 向量概念的推广与应用
102 (p3-3): 3.2立体几何中的向量方法
115 (p3-4): 小结
117 (p3-5): 复习参考题
2 (p1-1): 1.1命题及其关系
9 (p1-2): 1.2充分条件与必要条件
14 (p1-3): 1.3简单的逻辑联结词
19 (p1-4): 阅读与思考“且”“或”“非”与“交”“并”“补”
21 (p1-5): 1.4全称量词与存在量词
28 (p1-6): 小结
30 (p1-7): 复习参考题
33 (p2): 第二章 圆锥曲线与方程
34 (p2-1): 2.1曲线与方程
38 (p2-2): 2.2椭圆
42 (p2-3): 探究与发现 为什么截口曲线是椭圆
50 (p2-4): 信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹：椭圆
52 (p2-5): 2.3双曲线
62 (p2-6): 探究与发现 为什么y=±b/ax 是双曲线x2/a2-y2/b2=1的渐近线
64 (p2-7): 2.4抛物线
74 (p2-8): 探究与发现 为什么二次函数y=ax2 +bx+c（a≠0）的图象是抛物线
75 (p2-9): 阅读与思考一、圆锥曲线的光学性质及其应用
76 (p2-9-1): 二、圆锥曲线的离心率与统一方程
78 (p2-10): 小结
80 (p2-11): 复习参考题
83 (p3): 第三章 空间向量与立体几何
84 (p3-1): 3.1空间向量及其运算
99 (p3-2): 阅读与思考 向量概念的推广与应用
102 (p3-3): 3.2立体几何中的向量方法
115 (p3-4): 小结
117 (p3-5): 复习参考题
Godina:
2007
Izdanje:
2007
Izdavač:
北京：人民教育出版社
Jezik:
Chinese
ISBN 10:
7107186760
ISBN 13:
9787107186769
Fajl:
PDF, 62.18 MB
IPFS:
,
Chinese, 2007
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![（法）魏丕信监修；田涛主编, 魏丕信監修 , 田濤主編 , 岑詠芳, 王家茜助編, Pierre-Etienne Will, 田濤, 岑詠芳, 王家茜, Institut des hautes études chinoises, Pierre-Etienne Will, Tao Tian, Institut des hautes ?etudes chinoises, Jiaqian Wang, Yongfang Cen, 法] 魏丕信监修 , 田涛主编 , 岑咏芳, 王家茜助编 — 法兰西学院汉学研究所藏汉籍善本书目提要](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/chinese/3e6a3c1e989a8368161e8baaa04b4c347cfc0057d878240dd2760b139b5c3488.jpg)
