Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога, педагога-психолога, работника школьной библиотеки. Лекции 1-4

Содержание:
Цели и стратегии поиска информации. Критерии поиска, отбора и оценивания информации. Схема построения индивидуального информационно-методического пространства педагога.
Информационные аспекты создания у учащихся мотивации к обучению. Построение информационно-методической поддержки, направленной на создание у учащихся необходимой мотивации.
Технологии обучения и информационная поддержка их реализации. Виды технологий обучения, применяемых в общеобразовательных учреждениях, и информационные проблемы, возникающие при реализации этих технологий. Пути разрешения таких проблем.
Образовательные ресурсы: общая характеристика. Виды информационно-образовательных ресурсов. Их классификация по отношению к применяемой технологии обучения. Информационно-образовательные ресурсы и стандарты общего образования.